Le Vice-Recteur Académique de l’Université Pontificale Catholique de Valparaíso, à travers le Programme de Développement Pédagogique, a réalisé la séance d’accueil pour la Formation des Assistants, une instance qui a été développée virtuellement, entamant un processus de formation fondamentale pour les et futurs assistants qui sont encadrés avec le modèle éducatif, le cadre de qualification en enseignement universitaire et le plan de développement stratégique institutionnel 2023-2029.
La réunion virtuelle a servi de plate-forme pour commencer la formation et présenter le programme de formation d’assistant, qui couvre 22 heures en contemplant des modules qui impliquent une combinaison de sessions virtuelles et en personne, ainsi que du travail autonome en classe virtuelle, dans lequel se terminent One Une centaine de participants ont été informés de la répartition en groupes avec des tuteurs assignés, qui seront disponibles pour guider les séances, résoudre les doutes et fournir des conseils tout au long de l’atelier.
Certains des aspects qui ont été révélés dans l’instance pour les étudiants qui commencent cette étape étaient de profiter de ce processus pour acquérir des outils et des connaissances spécifiques pour accomplir leurs assistanats, ainsi que pour renforcer l’interaction entre enseignants et étudiants pour générer un apprentissage enrichissant. environnement, en mettant également l’accent sur l’engagement envers la participation active et le respect des activités obligatoires, tant virtuelles qu’en personne.
Fernanda Rejas, coordinatrice du domaine Formation du Programme de développement des enseignants, a rappelé aux étudiants que le but des modules « est que vous puissiez appliquer cet apprentissage dans votre rôle, que vous puissiez profiter de votre formation à la fois sur le plan personnel et niveau étudiant, ainsi qu’enrichir leur curriculum vitae et plus tard également pouvoir utiliser ces compétences dans les différents domaines dans lesquels ils travailleront.”
A cette occasion, le calendrier des modules de formation a été détaillé (disponible sur le site Internet) et la nécessité d’une communication transparente et d’une résolution rapide de tout problème pouvant survenir au cours du processus a été soulignée. La séance d’accueil a non seulement marqué le début d’un parcours de formation et de développement pour les futurs assistants, mais a également réaffirmé l’engagement de la PUCV envers la qualité éducative et la formation complète de ses étudiants.
Par Ayskée Solís H.
Vice-recteur académique
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