L’Institut Chaco de Science, Technologie et Innovation (ICCTI) a annoncé un nouvel appel à candidatures pour les « Bourses Chaco + i », qui sera ouvert jusqu’au 12 mai. Dans cette édition, 35 bourses seront attribuées à des étudiants avancés du premier cycle qui souhaitent effectuer des stages dans des instituts de recherche situés dans notre province. Le programme durera 12 mois et les étudiants sélectionnés recevront une formation, un accompagnement et un paiement mensuel de 80 mille pesos.
« L’appel s’adresse aux étudiants universitaires d’institutions publiques et privées qui peuvent postuler aux groupes de recherche et développement qui existent au sein des institutions du système scientifique et situés dans notre province. Nous parlons de l’UNNE, de l’UNCAUS, de l’UTN, de l’institut Conicet qui sont situés ici et de l’INTA », a souligné la présidente de l’ICCTI, Delfina Veiravé, en regardant les études de TÉLÉVISION VILLE.
Il a déclaré qu’« il vise à renforcer et à motiver les futurs professionnels à se consacrer à l’activité de recherche, en leur donnant cette expérience expérientielle de ce que signifie travailler avec des chercheurs sur différents projets. Et c’est un stimulant pour générer des vocations scientifiques.
« Nous avons fermé le 12 mai pour pouvoir évaluer et sélectionner les boursiers, afin qu’ils puissent commencer leurs bourses le 1er juillet. Il existe de nombreuses parties intéressées. Aussi, précédemment, nous avons demandé aux établissements la liste des projets qu’ils ont et le nombre de boursiers qu’ils pourraient avoir. Sur la base de cette liste, nous avons sélectionné les sujets afin qu’ils puissent postuler », a détaillé Vieravé à propos de l’appel lancé il y a quelques jours.
En outre, il a souligné que l’Institut espère poursuivre cette ligne de bourses avec « l’idée de faire tourner ces lieux de préparation afin de couvrir un nombre significatif de sujets dans lesquels les futurs diplômés et étudiants avancés pourront insérer des sujets d’intérêt stratégique ». pour la province. » “L’un des objectifs de l’institut est de pouvoir élargir la base de ressources humaines liées à l’activité scientifique et cela nécessite souvent de pouvoir avoir une formation avant de terminer le diplôme”, a-t-il souligné.
“Nous proposons également des formations, ils auront un tuteur, une personne qui les guidera dans ce travail pendant cette année-là, et nous leur donnerons une formation complémentaire à leur formation”, a-t-il expliqué.
Veiravé a rappelé que “l’institut vise à promouvoir, soutenir et stimuler la formation de ressources humaines hautement qualifiées pour notre province, non seulement pour renforcer le système scientifique mais pour que ces ressources humaines puissent également s’insérer dans l’activité publique et privée”.
Dans ce sens, il a annoncé que, à travers le programme Enfoque, « des bourses seront bientôt attribuées pour former des professionnels de troisième cycle, orientés vers des thèmes d’intérêt pour le développement de la province et des stages pour que les étudiants avancés puissent avoir une expérience dans la formation des structures ». de l’État et former des personnes capables d’améliorer l’administration.
Interrogé sur les ressources humaines de cette nature dans la province, Veiravé a soutenu que « la masse critique de chercheurs et scientifiques basés sur le territoire national est très concentrée, plus de 70% de ces ressources humaines sont centrées au centre du pays ». “Le nord argentin est en croissance, grâce aux politiques qui ont été promues également pour les universités publiques, pour le système scientifique en général, mais les données indiquent que 4% se trouvent dans notre région”, a-t-il souligné.
« C’est pourquoi il s’agit d’une politique publique visant à stimuler et à générer des ressources et des stratégies pour renforcer cette croissance et cette évolution dans la formation de ressources humaines hautement qualifiées. Chaco est la seule province de la NEA qui compte trois universités nationales, en plus des universités privées, c’est une grande capitale et le lien entre l’activité exercée dans ces universités, le secteur privé, les entrepreneurs et le secteur public doit être renforcé. afin que les connaissances générées puissent être appliquées pour résoudre des problèmes quotidiens et concrets qui affectent la communauté », a-t-il déclaré.
