CINV UV fait don de livres aux établissements d’enseignement public de Valparaíso et Juan Fernández – G5noticias

CINV UV fait don de livres aux établissements d’enseignement public de Valparaíso et Juan Fernández – G5noticias
CINV UV fait don de livres aux établissements d’enseignement public de Valparaíso et Juan Fernández – G5noticias
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Le Centre Interdisciplinaire de Neurosciences de Valparaíso (CINV UV) a fait don de 64 exemplaires de la première édition de son livre « DeMente 2. Deux têtes en pensent plus qu’une ». Ce travail, qui aborde divers aspects des neurosciences à travers des articles scientifiques édités pour un large public, a été décrit comme une ressource précieuse pour les communautés éducatives du système public de Valparaíso et Juan Fernández. La livraison des exemplaires faisait partie de la célébration de la Journée mondiale du livre et du droit d’auteur, soulignant l’engagement du CINV UV en faveur de la diffusion de la science et des connaissances dans les environnements éducatifs clés.

Andrea Calixto, directeur du CINV UV et universitaire à l’Université de Valparaíso, accompagné de Moisés Acevedo, directeur exécutif, et Jesús Olivares, coordinateur de vulgarisation et de diffusion du même centre, a rencontré les directeurs et autorités du Service Local d’Éducation Publique. ( SLEP) des communes de Valparaíso et Juan Fernández, pour remettre les copies.

Ignanio Melo, responsable de l’amélioration continue et du soutien technique et pédagogique du Service local d’éducation publique de Valparaíso, a exprimé son soutien à l’initiative : « Je pense que c’est une excellente initiative que le CINV de l’Université de Valparaíso et le Service local d’éducation publique associent et favoriser la diffusion de ces textes. Bien qu’il s’agisse d’un livre établi, de manière symbolique, son impact sur la connaissance de sujets aussi pertinents que les neurosciences sera considérable.

Melo a ajouté que « dans nos 66 établissements éducatifs, qui vont des écoles et lycées aux jardins d’enfants, nous servons depuis l’enseignement primaire et secondaire jusqu’aux programmes pour jeunes et adultes, en passant par les écoles spéciales et les contextes d’enfermement, comme l’École Prison, couvrant toutes les modalités. ” du système éducatif et abritant près de 18 000 étudiants. Les neurosciences représentent également un stimulant pour nos enseignants, les incitant à repenser leurs méthodes et stratégies pédagogiques. Cette volonté d’innovation leur permet d’adapter leurs enseignements pour préparer nos étudiants au monde d’aujourd’hui, leur permettant de relever les défis du 21e siècle avec une éducation plus efficace et plus pertinente.

Pour sa part, le Dr Andrea Calixto a souligné l’importance de ce don en déclarant : « Cette initiative est continue et prometteuse, et nous verrons sûrement plus de livraisons dans le futur. Il est essentiel pour nous que la science soit accessible et compréhensible par tous. Nous voulons démystifier l’idée selon laquelle la science est quelque chose d’inaccessible et d’étranger, car elle est enracinée dans la curiosité et dans les questions que nous nous posons tous. Ce livre particulier cherche à partager des histoires scientifiques qui révèlent des secrets, mais le fait d’une manière que tout le monde peut comprendre, même ceux qui ne sont pas des scientifiques. Il est conçu pour encourager les échanges et permettre aux gens de rester informés des dernières avancées scientifiques, car il s’appuie sur des recherches de pointe qui cherchent à répondre aux questions les plus urgentes d’aujourd’hui.

De même, le chercheur a déclaré que « en ce qui concerne notre relation avec la communauté, cela fait partie de notre essence. En tant que centre de sciences fondamentales, nous avons un engagement profond envers la communauté depuis notre création. Nous recevons des financements de l’État et croyons fermement à la contribution au bien-être et à l’éducation du public. L’éducation est le pilier du développement d’un pays et cela guide nos actions. « Nous consacrons du temps à nos recherches, mais nous les communiquons également de manière pertinente et compréhensible pour tous. »

Enfin, Jesús Olivares a révélé que « le livre que nous présentons a ses propres caractéristiques qui le rendent unique. Avec la collaboration de près de quarante auteurs, tous étudiants de troisième cycle, ce projet reflète l’engagement et le dévouement des étudiants en formation dans le domaine des neurosciences, notamment des programmes de maîtrise et de doctorat en neurosciences de l’Université de Valparaiso. Chaque article du livre passe par un processus de sélection et de préparation rigoureux. Les étudiants, après avoir analysé des articles scientifiques en anglais, en discutent avec l’équipe éditoriale, composée de l’ensemble du comité de cours. Une fois sélectionnés, les étudiants sont chargés de construire une histoire en espagnol, qui est ensuite revue et publiée dans le journal électronique El Mostrador. De plus, chaque chapitre fait l’objet d’une édition scientifique et d’un formatage professionnel pour la publication finale.

Le docteur en Neurosciences a souligné que « l’essence de ce livre réside dans la collaboration et le dévouement de tous les étudiants et coordinateurs impliqués. Notre objectif principal est de diffuser la science de manière ludique et éducative, en abordant des sujets divers et pertinents pour la vie quotidienne, de l’impact des émotions sur nos impulsions et décisions, aux effets des drogues sur le cerveau ou à l’origine de notre plaisir. la nourriture, la musique, entre autres. Chaque chapitre a une longueur précise, entre huit cent et quinze cents mots, qui permet une lecture confortable, accessible et rapide à tout moment de la journée, favorisant l’apprentissage et le plaisir n’importe où, que ce soit dans les transports en commun ou à la maison.

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