Le projet, appelé “Young Voice”, a été approuvé ce matin à l’unanimité par l’Assemblée législative de la province afin que, dès l’année prochaine, les élèves de 5e et 6e années des écoles secondaires de la province (et 7e dans le cas des écoles techniques) puissent proposer des idées et les transformer en projets de loi, qui seront présentés par un représentant du cours dans le cadre d’une séance ordinaire, vivant de première main le rôle de « député d’un jour », présentant, défendant et débattant du projet dans L’enceinte.
Chaque institution pourra s’inscrire pour participer au programme, qui compte 27 places dans la province, qui seront occupées par un étudiant choisi par ses pairs, représentés par régions. S’il y a plus de 27 participants inscrits, les places seront déterminées par tirage au sort, effectué par la Commission de Législation Générale.
L’initiative a été présentée par le député Emanuel Fernández et a été approuvée à l’unanimité ce mercredi.
« Assurer une représentation juste et équitable. Non seulement il y aura des quotas par région, mais les institutions qui participent une année ne pourront pas le faire l’année suivante, sauf un quota gratuit dans leur région, pour garantir la participation de tous ceux qui souhaitent adhérer », précise le député Fernández. . Cela a été déterminé parce qu’il s’agit d’une représentation fiable du Parlement : il n’y aura que 27′Jeunes législateurs» lors de la séance qui, en principe, se tiendra une fois par an.
« Ce que nous recherchons avec ce projet, c’est encourager la participation des jeunes et leur faire comprendre à quel point la politique est importante pour la vie d’une société démocratique et engagée. “Qu’ils comprennent l’outil de transformation qu’il s’agit, qu’ils comprennent ce que nous faisons, les députés, quels sont nos pouvoirs, mais aussi nos limites et, surtout, la responsabilité qu’implique la vie politique”, a décrit le député.
Il a ajouté que les jeunes “auront l’opportunité de s’exprimer au cours du travail qu’ils effectuent avec leur institution, de proposer des idées et des projets, de pouvoir apprendre à écrire un projet et ce que signifie le réaliser. Avoir l’opportunité être encouragé à débattre de tous les sujets sans préjugés idéologiques et ensuite être également capable de négocier, d’être capable d’échanger des points de vue et de les mettre en pratique, et de renforcer voire découvrir leurs capacités comme, par exemple, l’art oratoire.
