Outils pour la coexistence scolaire au Chili

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Le Lycée d’Excellence du Bicentenaire Benjamín Vicuña Mackenna de La Florida a franchi une étape clé en termes de coexistence scolaire. Dans ce lieu, une discussion a eu lieu avec des thèmes visant à promouvoir des environnements numériques plus sûrs pour les communautés étudiantes des lycées et écoles municipales. Un rôle qui incombe d’ailleurs aux parents, aux enseignants et aux élèves de manière collaborative et sous le sceau du travail d’équipe.

Cette conférence – à laquelle ont participé des directeurs, des enseignants et des assistants pédagogiques des lycées, des écoles et des crèches municipales de La Florida – a été animée par la directrice de la Fondation pour la coexistence numérique, Soledad Garcés, et modérée par la coordinatrice générale de la Fondation Futuro, Karla Eliessetch, ainsi que l’ancienne première dame, Cecilia Morel, directrice exécutive de la Fondation Futuro, une entité qui contribue à des expériences éducatives réussies.

En milieu de journée, le maire de la municipalité de La Florida, Rodolfo Carter, a prononcé quelques mots émouvants à Cecilia Morel. En la regardant dans les yeux, elle a rendu hommage à l’ancien président Sebastián Piñera, après sa mort en février dernier, avec des messages sur le rôle de leadership que son mari a joué dans l’éducation (entre autres œuvres), où, dans le cadre des actions qu’il a créées dans ses mandats , il y a eu la création de Lycées d’Excellence du Bicentenaire, comme celui qui a accueilli la conversation tenue cette semaine dans la commune de La Florida.

Cette discussion avait pour axe central que l’union soit toujours générée en faveur d’une saine coexistence dans les jardins, les écoles et les lycées de la Corporation Municipale. Certes, ce scénario, cette intention, doivent être transférés à l’environnement numérique, où les jeunes et les adolescents communiquent et entrent en relation. C’est pourquoi il est essentiel que les pères, les mères et les familles encouragent à tout moment une utilisation responsable des technologies.

Nous prenons tous soin de nous

La directrice de la Fondation pour la coexistence numérique, Soledad Garcés, a indiqué après la conversation que « l’un des facteurs pour pouvoir sécuriser la navigation ou l’utilisation des technologies est de retarder, autant que possible, l’accès à Internet et aux écrans interactifs ». chez les enfants. L’Internet sécurisé n’existe pas ; Je dois faire preuve de plus de maturité et de jugement pour faire face aux risques du monde numérique.

Dans ce sens, Garcés est allé plus loin : « Les risques peuvent diminuer, dans la mesure où je suis préparé, mais ils ne disparaîtront jamais. » De même, l’exécutif a déclaré qu’il est important d’avoir un dialogue avec les adultes protecteurs, les pères, les mères, les enseignants, afin qu’en cas de doutes ou de problèmes, elle puisse se tourner vers eux. Si nous continuons à baser notre relation avec les adultes sur la récompense-punition, cela ne fonctionne pas, je me retire et je risque davantage les choses qui peuvent m’arriver dans le monde d’Internet.

Concernant la question des accords de cours ou du travail sur ce sentiment de communauté où chacun prend soin les uns des autres, Soledad Garcés a affirmé que « ce qui m’arrive a un impact sur vous, nous devons donc nous protéger et convenir qu’il y a des choses que nous ne sommes pas. nous allons faire et il y a des choses dont nous pouvons profiter.

À son tour, le maire de la municipalité de La Florida, Rodolfo Carter, a déclaré que « nous devons revenir au cœur. Les enfants ne sont pas le futur, c’est faux, ils sont le présent pour tout révolutionner. Exiger de notre part des actions urgentes et ne pas attendre demain pour pouvoir le résoudre. Enrique MacIver, au début du XXe siècle, se demandait avec une lucidité particulière : nous sommes plus riches, mais nous ne sommes pas plus heureux. Aujourd’hui, nous vivons dans une société pleine de téléphones portables qui contiennent plus d’informations que la première fusée qui s’est dirigée vers la Lune, mais ils sont inutiles, seulement pour intimider.

Les risques de la modernité

De même, le chef communal a déclaré, de manière rhétorique, que « nous vivons dans des voitures de plus en plus rapides et partout nous arrivons en retard. Nous avons des maisons plus grandes et nous nous endettons chaque jour davantage pour les remplir de choses qui ne servent à rien. La seule chose essentielle, la seule chose qui nous accompagnera éternellement, c’est le cœur. Dans le cœur de nos enfants et adolescents, il y a trop de douleur, de la part d’une société qui leur demande d’être parfaits. Qu’ils sont traités avec une violence bien plus dure que le coup le plus brutal : gros, pédé, laid, incompétent, perdant, vous n’aimez pas… C’est une cruauté de notre société informatisée.

En bref, Carter a souligné que les maladies psychiatriques montent en flèche. « Ce n’est plus une punition au sein du groupe familial, c’est désormais la société toute entière qui le découvre. Et nous sommes toujours en retard. Cette conversation a une profondeur remarquable, nous remercions la Fondation de l’avoir apportée. Ne nous perdons jamais dans les lumières de la modernité. Un câlin ne sera jamais remplacé par une application. Demander pardon est beaucoup plus éducatif pour un enfant », a-t-il indiqué.

Puis, l’édile a ajouté : « N’oublions pas que tout l’argent du monde et la technologie ne remplaceront pas l’affection et la capacité d’être très attentif et d’écouter les cris de silence de cette modernité, comme une fille qui ” a des troubles de l’alimentation, il nous dit que j’ai besoin d’aide.”

Certains concepts travaillés pour donner vie à la coexistence scolaire dans tous les environnements possibles sont l’amitié, le respect, la confiance, la compréhension, la tolérance, l’acceptation, la camaraderie, l’union, l’engagement, l’émotion, l’amour, le bonheur, la joie.

« La coexistence numérique, fondamentalement, c’est le respect et la tolérance, mais dans un secteur très important de la vie quotidienne, comme la communauté scolaire. Aujourd’hui, nous signerons un accord de collaboration pour que nous ne soyons pas laissés seuls dans cette discussion, mais que nous puissions grandir entre la Corporation Municipale et la Fondation Futuro dans ce domaine », a commenté le secrétaire général de la Corporation Municipale de La Florida, Cristián Águila. .

Pendant ce temps, l’ancienne première dame, Cecilia Morel, qui avait devant elle sa fille, Magdalena Piñera (créatrice de la Fondation Piñera Morel), a remercié le maire Carter pour l’hommage qu’il a rendu à Sebastián Piñera. De même, il a évoqué l’importance des relations humaines, liées au fait de faire ressortir le meilleur des autres.

« Aujourd’hui, nous savons que les enseignants sont surchargés de travail et je tiens à tous les saluer », a d’abord exprimé Morel. Il a ensuite indiqué : “Sebastián croyait que l’éducation devait être de qualité et que c’était un problème d’aujourd’hui, que nous ne devions pas attendre demain pour éduquer avec la qualité et l’excellence, ce que l’on attend de toutes les écoles.”

De même, Cecilia Morel a déclaré que, de la Fondation Futuro, « nous sommes très concentrés sur les enseignants. Nous voulons enrichir leur monde personnel, non seulement dans ce qu’ils peuvent enseigner, mais aussi pour qu’ils disposent d’une base plus solide et plus large afin qu’à partir de là, ils puissent établir une relation avec les étudiants. Réécoutons quelque chose de si perdu. Nous ne pouvons pas appeler au téléphone, car nous ne voulons pas entendre ce que l’autre personne va nous répondre. Nous voulons transmettre ce que nous voulons. “Nous sommes très heureux de maintenir ce type d’accord.”

Enfin, la pertinence de ce sujet pour les communautés scolaires comporte deux éléments principaux : comprendre l’inclusion et accepter la diversité. Un sceau clé appliqué par les 26 lycées municipaux et écoles de la Corporation Municipale de La Florida.

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