Comment fonctionne le programme Enfance dans les jardins de Corrientes

Comment fonctionne le programme Enfance dans les jardins de Corrientes
Comment fonctionne le programme Enfance dans les jardins de Corrientes
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Bettina Sasson, référence du Niveau Initial de la Direction de Planification et Recherche Éducatives, a expliqué à Hoja de Ruta comment fonctionne le Plan Enfance dans les établissements éducatifs de Corrientes. Quelles sont les priorités du système éducatif pour que les garçons et les filles apprennent rapidement et consciemment.

“L’enfance est un programme spécialement dédié à la promotion des enfants, en particulier les opportunités de développement du langage des enfants et de l’apprentissage précoce qui concernent précisément ces compétences”, a-t-il défini.

Comme mentionné, 16 jardins d’enfants exécutent ce programme. Cela a commencé en 2023 et cette année, 35 institutions de l’intérieur de la province telles qu’Ituzangó, Goya, Bella Vista, Santo Tomé et d’autres se sont jointes.

Il a expliqué que “l’attention est portée à la connaissance des mots”. “L’objectif est important et les principes ont justement à voir avec la promotion du développement linguistique dans les principes intenses et fondamentaux que sont les interactions sociales”, a déclaré Sasson.

“Cela a à voir avec la reconnaissance. C’est un processus d’apprentissage très important pour les enfants. Lorsque nous apprenons tous des mots, la première chose que nous faisons est de nous tourner vers la représentation mentale de ce mot et de rechercher la structure sonore du mot. Ceci c’est ce qu’ils apprennent aux enfants, le son des mots et la relation entre graphème et phonème”, a-t-il expliqué.

“Ce programme comporte de nombreux aspects et tous sont très importants. Il se déroule à travers des activités qui sont décrites, organisées et planifiées en classe”, a-t-il mentionné. En outre, il a ajouté que le travail articulé avec les enseignants de formation et d’orientation dure sept mois.

“Nous parlons d’enseignants en exercice qui ont un impact direct sur les activités que les enfants développent. C’est pourquoi ils organisent également des journées d’activités qui sont des manuels où les enfants peuvent développer des activités basées sur les propositions générées par l’enseignant”, a-t-il souligné.

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