Je commencerais à appliquer une éducation perturbatrice dans le système scolaire de Valle Viejo

Je commencerais à appliquer une éducation perturbatrice dans le système scolaire de Valle Viejo
Je commencerais à appliquer une éducation perturbatrice dans le système scolaire de Valle Viejo
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25 mai 2024 – 01:10

Les différents blocs de la Chambre des Députés se sont accordés sur la mise en œuvre d’une éducation de rupture, qui pourrait commencer à être mise en œuvre à Valle Viejo une fois terminé le transfert du système municipal à la province.

Dans ce cadre, le ministre de l’Éducation, Dalmacio Mera, a présenté jeudi dernier devant la Commission d’Éducation de la Chambre des Députés la portée et les bénéfices promus par la mise en œuvre d’une éducation disruptive dans la province, qui cherche l’intégration de la technologie de l’apprentissage et de la connaissance. à tous les niveaux et modalités d’enseignement établis par la loi n° 5381.

Il a fourni un rapport détaillé sur ce mode de travail destiné à être appliqué dans le système éducatif, afin de promouvoir l’opinion des différents acteurs de l’éducation. Il a expliqué que la Chambre basse dispose d’un projet de loi et d’un projet de décret envoyés par l’Exécutif provincial, et qu’ils doivent donc établir par quelle modalité l’initiative sera approuvée.

“Compte tenu du transfert éventuel du système éducatif de Valle Viejo sur l’orbite de la province, nous avons trouvé une opportunité pour commencer à mettre en œuvre ce système éducatif disruptif”, a déclaré le ministre, en s’assurant que tous les législateurs des différents blocs qui composent le La Commission de l’Éducation a donné son aval pour évaluer la faisabilité de la mise en œuvre de cette méthodologie de travail.

« Les législateurs ont partagé le besoin urgent de cette réalité de la vie numérique selon laquelle nos jeunes doivent être accompagnés depuis l’éducation formelle, à travers les outils nécessaires, afin qu’à la fin du cours, ils puissent se développer dans la vie sans problèmes et avec tous ces outils. des capacités, de l’apprentissage, de la pensée mathématique et informatique que propose l’éducation disruptive », a-t-il exprimé.

Mera a expliqué que si le Parlement approuve le décret envoyé par le Pouvoir Exécutif, l’incorporation du nouveau système se fera dans les écoles pilotes, où un diagnostic détaillé sera réalisé pour ensuite suivre l’implantation et mesurer l’impact. Pour y parvenir, il sera appliqué à travers une conception curriculaire transversale, où toutes les pratiques éducatives sont centrées sur l’étudiant à travers un apprentissage actif, en mettant l’accent sur un monde de plus en plus globalisé et numérique. Il a affirmé avec force que proposer une éducation disruptive n’implique pas l’élimination des méthodes d’enseignement traditionnelles mais plutôt leur mise à jour, leur amélioration, leur modification et leur transformation pour obtenir des résultats efficaces et explorer de nouvelles possibilités d’enseignement.

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