Alejandra Rojas Lilayú est astrophysicienne de l’Université d’Antofagasta, ainsi que Mentor PROVOCA, initiative AUI/NRAO qui cherche à promouvoir, guider et accompagner les vocations féminines dans le domaine STEM (pour l’acronyme associé à la science, à l’informatique, à l’ingénierie et aux mathématiques), afin de réduire l’écart entre les sexes dans les disciplines jusqu’à aujourd’hui dominées par les hommes. Depuis 2022, il enseigne un nouveau cycle d’ateliers d’astroaquarelle pour personnes âgées à Antofagasta, combinant astronomie et art, mettant en pratique la diffusion scientifique inclusive et utilisant certaines techniques de communication efficaces acquises lors de sa participation au programme de formation des mentors PROVOCA. .
Répondant à l’esprit de l’initiative PROVOCA, Alejandra cherche à étendre la diffusion de l’astronomie et de l’astrophysique, en touchant non seulement les minorités de genre sous-représentées dans la société, mais également d’autres segments tels que les personnes âgées. “La science n’a de sens que si elle est inclusive”, fait remarquer; Et elle assure que dans la mesure où la connaissance sort des laboratoires et des universités, elle gagnera en importance dans d’autres espaces de la société chilienne.
À travers son projet “Astroacuarela”, Alejandra anime des ateliers qui abordent différents sujets de l’astronomie, qui comprennent un petit cours théorique, puis enseigne différentes techniques d’aquarelle pour capturer ce qu’elle a appris à travers la peinture. Il ajoute : “L’idée est de rapprocher l’astronomie de la communauté, de manière détendue, en offrant aux participants un moment de calme et d’inspiration.”
L’atelier a débuté l’année dernière, avec le soutien de la Commission de Liaison du Centre d’Astronomie de l’Université d’Antofagasta (CITEVA), à laquelle il appartient. L’Atelier Astrowatercolor I concerne les planètes et l’Atelier Astrowatercolor II concerne les Galaxies et a été enseigné avec succès dans trois maisons de retraite de la municipalité d’Antofagasta. Chaque atelier dure un peu plus de deux heures et enseigne les bases de l’astronomie et quelques techniques d’aquarelle, dans lesquelles Alejandra continue de se perfectionner. Actuellement, le mentor prépare un troisième atelier, cette fois sur Nebulae ; et espère élargir son audience à tous types de publics, y compris les garçons et les filles.
Sa formation de mentor PROVOCA lui a sans aucun doute donné des outils pour rejoindre plus efficacement des publics diversifiés, compte tenu des caractéristiques de chacun d’eux. Cela garantit que dans la mesure où le message est délivré de manière intéressante pour le public, la science a un sens pour les citoyens. Alejandra a appris que le partage de la science n’a pas de limites, il n’est pas nécessaire que de grands érudits soient incorporés comme une expérience d’apprentissage, au-delà de l’intérêt et de la capacité de surprendre avec les choses merveilleuses qu’offre l’Univers.
“Faire partie du réseau PROVOCA aux côtés de dizaines d’autres femmes dédiées aux STEM m’a inspiré et motivé à réaliser ce projet. La gratitude des personnes âgées m’a aidée à m’améliorer en termes de communication efficace et m’a même permis de résoudre mon ” syndrome de l’imposteur”, car à plusieurs reprises, j’ai senti que je n’étais pas la bonne personne pour diriger ce type d’initiatives. Aujourd’hui, je suis reconnaissant pour la réponse positive de mes étudiants, ainsi que de mes étudiants encadrés par PROVOCA, qui avec leurs visages émerveillés me confirment que je suis sur la bonne voie et que je peux inspirer les autres en intégrant la science dans l’art, comme langage universel et inclusif”, déclare le scientifique.
-Être chercheuse au Chili : sa présentation devant le Congrès national
-Dans le même but d’améliorer la recherche et la diffusion scientifique de l’astronomie, Alejandra a eu l’occasion, ce mois-ci, de présenter devant le Commission sur l’avenir, les sciences, la technologie, la connaissance et l’innovation de la Chambre des députés, au Congrès national.
Son discours “Défis et obstacles de la recherche astronomique au Chili”, Il a non seulement approfondi son domaine de recherche sur les noyaux actifs des galaxies, mais a également abordé la réalité des chercheurs de notre pays. En ce sens, l’astrophysicien a partagé avec la commission les obstacles et les difficultés qui surviennent lors du choix d’une carrière dans la science et la recherche, parmi lesquels le visa pour les collaborateurs qui cherchent à étudier ou travailler au Chili, ou certaines exigences en matière de financement de fonds, qui retardent souvent la bonne exécution des projets.
L’événement lui a également permis de montrer son expérience dans le programme de mentorat PROVOCA et l’effort collectif qui en découle pour sensibiliser la communauté à l’importance de la science dans le développement du pays et à une plus grande intégration des talents féminins. Ce sont précisément les techniques de communication efficaces apprises dans cet espace de sororité qui l’ont aidé à présenter ses préoccupations et ses défis à la commission : « J’ai eu un bon accueil et les députés étaient très intéressés à examiner et à répondre aux préoccupations présentées, c’est pourquoi je suis très content de le résultat.”
A l’occasion, Alejandra a expliqué que : « Nous, les astronomes, ne sommes pas seulement dans un observatoire observant les étoiles, nous générons également des outils de programmation et de statistiques, et utilisons apprentissage automatiquequi soutient le développement du pays.” Malheureusement, ce capital humain dans la recherche est souvent contraint de chercher un nouvel emploi dans un autre endroit tous les deux ans, ce qui rend difficile le développement de la vie familiale et de l’installation ; et est contraint d’émigrer. Pour Alejandra , il est essentiel de sensibiliser la société à l’importance de la recherche et de rechercher la compatibilité des rôles des femmes pour réellement promouvoir la participation féminine dans les STEM.
