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Vous avez peut-être vu récemment les gros titres sur le nombre croissant d’enfants absents de l’école.
Au Colorado, cet automne, des responsables de l’État ont déclaré que près d’un tiers des étudiants étaient chroniquement absents. Ce nombre a considérablement augmenté depuis la pandémie et les écoles ont du mal à trouver comment inciter les enfants à retourner en classe.
Les enfants peuvent manquer l’école pour un certain nombre de raisons, notamment à cause du travail, d’une maladie, du manque de transport ou pour s’occuper de leurs frères et sœurs plus jeunes. Les absences augmentent également à l’approche des vacances, car les familles partent en vacances et pensent que quelques jours d’école manqués ne peuvent pas faire de mal.
Mais quelle qu’en soit la raison, les recherches montrent que manquer systématiquement l’école peut affecter l’apprentissage d’un enfant. Les jours manqués peuvent s’accumuler plus rapidement que vous ne le pensez. Voici ce que vous devez savoir :
Quel est le problème ? Pourquoi manquer l’école est-il un tel problème ?
Lorsque les enfants manquent l’école, ils passent à côté d’opportunités d’apprentissage. Quelques jours manqués seulement peuvent signifier qu’un enfant peut prendre du retard sur plusieurs sujets ou leçons, et parfois, il n’existe pas de bon moyen pour lui de rattraper facilement son retard.
La recherche montre que les élèves qui manquent beaucoup d’école sont plus susceptibles de ne pas être capables de lire au niveau scolaire en troisième année, et plus tard, sont plus susceptibles d’échouer en classe et d’abandonner l’école.
“La fréquentation est importante et l’engagement dans l’apprentissage est important”, a déclaré Johann Liljengren, directeur de la prévention du décrochage scolaire et du réengagement des élèves au ministère de l’Éducation du Colorado.
Les écoles insistent également sur la fréquentation lorsque le Count Day arrive en octobre. Les étudiants doivent être inscrits et présents à l’école pendant la fenêtre, afin qu’ils puissent être comptés et que l’école reçoive de l’argent de l’État pour cet élève.
Alors, combien de jours d’école manqués sont-ils de trop ?
Les recherches qui associent les mauvais résultats à l’absentéisme scolaire portent généralement sur les élèves qui manquent seulement 10 % du temps scolaire.
Au Colorado, cela signifierait environ deux jours par mois, soit environ un jour toutes les deux semaines. Au cours de l’année scolaire, cela reviendrait à manquer un mois entier d’école.
Et dans les écoles où les cours n’ont lieu que quatre jours par semaine, il est encore plus facile d’atteindre ces 10 % de temps manqué.
--Qu’est-ce que l’absentéisme chronique ?
Un élève qui manque 10 % du temps scolaire est considéré comme absent chronique.
L’État suit les pourcentages d’élèves chroniquement absents dans une école ou un district. Il s’agit d’une mesure qui peut signaler des inégalités entre différents groupes d’étudiants et peut être un signal d’alarme indiquant que les étudiants ont besoin de plus de soutien.
Mais que se passe-t-il si les absences sont excusées ?
Bref, ce n’est pas grave. Lorsque les recherches portent sur les absences scolaires, les jours manqués avec ou sans excuse donnent toujours les mêmes résultats, car les élèves manquent de nouveaux cours dans les deux cas.
Lorsque l’État compte les absents chroniques, peu importe que ces absences soient excusées ou non.
Les enfants ou les parents peuvent-ils se retrouver devant le tribunal pour avoir manqué l’école ?
Cela peut arriver. Dans ce cas, que l’absence soit excusée ou non n’a pas d’importance.
La loi de l’État stipule qu’un district scolaire peut identifier un élève comme « absentéiste » lorsqu’il présente plus de 10 absences non justifiées dans l’année, ou quatre par mois. La loi ne dit pas que les élèves doivent être envoyés devant le tribunal d’absentéisme scolaire, et de nombreux districts scolaires essaieront d’envoyer des avertissements aux parents et tenteront d’abord de les aider à trouver d’autres solutions.
Si vous recevez une lettre de votre école vous informant que votre enfant risque d’être désigné comme absentéiste, la meilleure chose à faire est d’en parler à votre école. Ne pas communiquer pourrait amener les écoles à penser que le problème n’est pas pris au sérieux et à impliquer les tribunaux.
J’ai besoin d’aide ou je souhaite parler de mon cas avec quelqu’un. Qui peut aider?
Votre premier arrêt devrait être l’école de votre enfant. Il sera important de parler des obstacles qui empêchent votre enfant d’aller à l’école tous les jours. L’école peut alors indiquer les services à l’intérieur ou à l’extérieur de l’école qui pourraient l’aider.
Par exemple, les écoles peuvent orienter un élève vers un tutorat s’il n’est pas à l’école parce qu’il a l’impression d’être en difficulté, ou peuvent orienter une famille vers des services si le problème est lié à des problèmes de logement ou de soins de santé.
Certaines écoles ont eu des solutions créatives, notamment en jumelant les élèves afin qu’ils puissent se rendre à l’école à pied avec un copain qui peut les tenir responsables et les faire se sentir plus en sécurité que d’être seuls.
Yesenia Robles est journaliste pour Chalkbeat Colorado qui couvre les districts scolaires de la maternelle à la 12e année et l’éducation multilingue. Contactez Yesenia à [email protected].
