Cristian Francesco Hernández Argüelles est un élève de 11e année de l’école militaire Camilo Cienfuegos de Santiago de Cuba ; Elle compte environ 500 étudiants et 200 travailleurs. Il a partagé avec Sierra Maestra qu’arriver là-bas n’a pas été facile : « ils nous ont soumis à un examen psychométrique et médical. Les exigences quotidiennes nous transmettent de précieuses leçons ; l’ordre est mis dans la maison, grâce aux habitudes inculquées.
De même, Melina Linares Castellanos, de la 11e année, aimerait travailler comme instructrice politico-militaire, « pour former les jeunes de mon entreprise, les intégrer dans le militantisme des Forces armées révolutionnaires (Far), qui protègent le peuple ». de la coercition qu’ils peuvent exercer par un gouvernement extérieur. Il a mis en garde contre les risques liés notamment à la dénaturation des faits via les réseaux sociaux.
Elle est moniteur et candidate dans la discipline espagnole et a obtenu la deuxième place au niveau national. Il a commenté qu’à l’établissement d’enseignement, il apprécie les minutes de débat sur le paysage de l’information, les journées de loisirs, les événements sportifs, les festivals du livre, les foires et la planification de visites dans les musées pour en apprendre davantage sur l’histoire.
Il affirme qu’il s’agit de la meilleure course au monde : « Nous sommes la lignée la plus jeune et la plus petite du Far ».
Enmanuel Tamayo Pérez, de la 11e année, se sent fier d’appartenir à ce centre, l’un de ceux qui participent le plus aux cérémonies militaires et aux activités culturelles : « J’ai rendu hommage lors des cérémonies de la garde d’honneur aux héros et aux martyrs, au Cimetière Patrimonial de Santa. . Iphigénie, le deuxième front oriental ; pour le 30 novembre, le 10 octobre…des actions qui contribuent à la connaissance de la riche histoire du territoire. Mon grand-père était un combattant et il m’a inculqué cet amour.
« La vie militaire est un sacrifice, mais elle en vaut la peine. Rejoindre les rangs du militantisme de la Ligue des jeunes communistes m’inspire également à donner davantage.
D’autre part, bien qu’il ne s’agisse pas d’une tradition familiale, Ebelitza Gracia Milanés, de la 11e année, a déclaré qu’elle a été motivée à cette vocation par son admiration pour les attitudes des dirigeants de la Révolution à travers l’histoire pour conquérir la souveraineté et le pouvoir politique. -des valeurs idéologiques qui sont appréhendées : « Je souhaite guider demain ceux qui seront les professionnels du Far et leur fournir des informations précises sur ce qui se passe dans le pays. C’est une vocation difficile, mais la motivation vient de nos excellents professeurs.
Des étudiants aux enseignants
Avec l’enseignement d’environ 11 matières, les professeurs de « Camilo Cienfuegos » ont de l’expérience puisqu’ils y ont étudié et sont aujourd’hui la continuation de l’héritage de leurs professeurs.
Ils assurent la formation générale des futurs élèves-officiers, officiers et militaires des Forces armées révolutionnaires, de ceux qui défendront la Révolution les armes à la main, ou d’autres tranchées en tant que cadres civils, dans le système d’affaires de l’Extrême-Orient.
Armando Cárdenas Benítez, cadre civil et chef du Département des Sciences Sociales, a souligné que : « L’objectif est la formation de jeunes possédant certaines qualités pour assumer cette responsabilité ; capable d’accomplir les tâches assignées dans le pays.
Il a expliqué qu’ils partagent le même programme général d’études d’éducation et d’autres disciplines qui contribuent à cet objectif. Dans le même temps, des valeurs telles que la fermeté et la consécration sont renforcées.
En particulier, nous travaillons sur la discipline de préparation citoyenne et sur des sujets tels qu’un aperçu de la culture cubaine – un voyage à travers les valeurs de la Nation – qui, bien qu’ils ne soient pas des matières purement militaires, favorisent la formation des étudiants, fournir les connaissances nécessaires à la défense de la patrie socialiste.
La formation est complète et offre une appréciation plus cohérente du paysage politique, académique et culturel du pays.
En tant que continuateur, il se sent heureux d’être le compagnon de ceux qui furent ses professeurs, d’avoir rejoint les rangs des Camilitos. Il s’appuie sur une phrase de José Martí pour illustrer ce parallèle : « En venant sur terre, tout homme a le droit d’être éduqué, et ensuite, en retour, le devoir de contribuer à l’éducation des autres. »
Lázaro Ferrer Rodríguez, responsable de la Chaire de Physique, relie le contenu qu’il enseigne avec l’infanterie, pour savoir à quoi ressemble le mécanisme de chargement automatique du fusil AKM, le rôle des gaz dans ce processus, dans les pétroliers, l’artillerie, l’unité de projectiles …
“Le sujet est utile à ceux qui souhaitent devenir cadets en télécommunications, combat radioélectronique, marine – avec des profils tels que la géodésie et la cartographie, ingénieur en installations énergétiques navales qui nécessitent une connaissance des circuits électriques, de l’influence de la marée, de la loi universelle Gravitation…-, ou pour gérer les systèmes radar des unités militaires.
Il a précisé que le travail est interdisciplinaire et s’appuie sur la géographie et d’autres domaines. Vous découvrez le fonctionnement des lois physiques à travers des tâches hors classe et un travail d’investigation, qui relie le sujet aux différentes spécialités.
Un système d’exercices et de problèmes à caractère militaire est également inséré dans le programme d’études, dans lequel des données provenant des médias sont proposées aux étudiants ; aussi sur les techniques de combat avec des objectifs précis.
Merilyn Ramírez Gutiérrez, professeur de Culture Politique, a souligné que les problèmes mondiaux, la guerre et la démocratie sont enseignés pour contextualiser les étudiants, le monde et le pays, avec une conception idéologique révolutionnaire.
L’école militaire Camilo Cienfuegos à Santiago de Cuba est une référence ; Ses éducateurs et ses étudiants ont beaucoup à apporter à la défense du pays, du côté des Forces armées révolutionnaires.
