L’intelligence artificielle arrive-t-elle dans l’éducation ? | Javier Milei a parlé du sujet lors d’une interview

L’intelligence artificielle arrive-t-elle dans l’éducation ? | Javier Milei a parlé du sujet lors d’une interview
L’intelligence artificielle arrive-t-elle dans l’éducation ? | Javier Milei a parlé du sujet lors d’une interview
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Après, dans une interview à la radio, Javier Milei déclarera que le gouvernement « prend des contacts » avec les dirigeants de l’entreprise Meta (de Mark Zuckerberg) pour mettre en œuvre l’Intelligence Artificielle (IA) “dans l’éducation de nos enfants”, a déclaré l’enseignant de l’UBA Mariana Landau a expliqué la portée possible de cette technologie appliquée au domaine éducatif.

Ceux d’entre nous qui travaillent dans le domaine de la technologie dans l’éducation savent qu’il existe un cycle. Lorsqu’apparaît une nouvelle technologie largement acceptée et utilisée dans la société, comme l’intelligence artificielle, mais aussi à une autre époque, il s’agissait des médias comme la radio, le cinéma ou la télévision, de grandes attentes émergent quant à l’amélioration de l’éducation” a déclaré le professeur de technologies éducatives de la Faculté des sciences sociales (UBA), en dialogue avec le 750.

“Si ça marche dans la société, si les jeunes s’y intéressent, si les adultes l’utilisent,Pourquoi ne pas l’utiliser pour proposer les pratiques d’apprentissage et d’enseignement qui ont lieu dans les écoles ?“, argument.

Cependant, il a prévenu : « C’est un cycle dans lequel des investissements sont réalisés, de grands développements se produisent et Ensuite, l’apprentissage est mesuré. Il apparaît une grande déception“.

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Pour le spécialiste, “Penser qu’une technologie va améliorer le système éducatif en soi relève du solutionnisme technologique.” “J’aurais aimé que ce soit ainsi. Ce serait beaucoup plus facile, beaucoup moins cher, mais malheureusement, les systèmes éducatifs sont beaucoup plus complexes, car la vie sociale est plus complexe”, a-t-il déclaré.

Enfin, il a noté : «Faut-il recourir à l’Intelligence Artificielle ? Bien sûr. Mais il existe différentes utilisations, qui dépendent des besoins du système éducatif, de la société et des niveaux d’éducation. »

La question est d’une telle complexité que lorsque nous nous éloignons du solutionnisme technologique, nous voyons la complexité dans laquelle nous devons intervenir.“, a-t-il synthétisé.

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