L’utilisation des réseaux sociaux et leur connexion avec le Dépendance au jeu chez les adolescents, c’est une préoccupation croissante. Une équipe de recherche de l’école José Vicente Zapata a étudié ce problème et a partagé ses conclusions dans les studios de MDZ Radio 105,5 FM. Cette équipe, composée du directeur Claudio Peña, de la diplômée en sciences de l’éducation Romina Bondi, du professeur d’économie Anabel Navarro et du professeur d’éducation physique Juan Pablo Montane, a identifié une nouvelle forme de dépendance au jeu : cyberjeu.
Des sites non légaux sont utilisés, ce qui aggrave la situation. La cyberjeu Il s’agit d’une dépendance aux jeux en ligne, facilitée par un accès facile via les réseaux sociaux et les appareils numériques. Ce phénomène met en évidence la nécessité de dialogue, d’information et d’éducation sur l’utilisation responsable de la technologie, tant pour les étudiants que pour leurs familles, pour prévenir ces comportements addictifs chez les jeunes.
Claudio Pena: “Depuis l’année dernière, nous avons observé certaines situations où nos étudiants consomment ces plateformes et tombent dans toute cette problématique de Dépendance au jeu dans le jeu. Cela commençait à nous inquiéter car c’était pendant les heures de classe, en classe, avec les professeurs. Depuis des années, nous effectuons des recherches sur le thème de l’utilisation responsable des réseaux sociaux et de tout ce qui touche à la cyberintimidation, et nous avons vu que cette année, nous devions nous concentrer sur ce sujet. Nous avons commencé à enquêter, à découvrir, à travailler avec les élèves eux-mêmes, avec les familles, c’est un sujet très nouveau et des situations très nouvelles où même beaucoup de parents nous demandaient de l’aide. Face à cela, nous avons pris ce format de recherche, nous avons organisé des focus groupes avec les étudiants pour qu’ils nous racontent ce qui se passe.”
“Tout est présenté comme un jeu, c’est donc quelque chose de divertissant, facile d’accès pour eux, où l’utilisation du téléphone portable est très importante. Aujourd’hui, ils disposent également de différentes plateformes où ils peuvent gérer leur argent, et tout est lié. Si cela augmente, peut se transformer en ce trouble qui est Dépendance au jeu“.
Romina Bondi: “Les enseignants sont les premiers à commencer à détecter cela dans les salles de classe. Là, nous avons commencé à enquêter sur le fonctionnement de ces plateformes de paris en ligne et nous avons vu que tout est parfaitement programmé pour capter et maintenir l’attention des enfants. Là, nous avons commencé à étudier comment cela fonctionne dans la boucle ludique, c’est ainsi que ces plateformes sont organisées pour maintenir l’attention en fonction des données des personnes, des algorithmes et de la plateforme.
Juan Pablo: “La même chose se produit avec le harcèlement et la cyberintimidation. Le harcèlement a toujours existé, mais quand c’était en personne, on allait à l’école, on partait et c’était fini. La différence est qu’il est renforcé parce qu’il est là 24 heures sur 24, 7 jours sur 7.” par semaine, à la place. La même chose se produit avec les jeux, les paris. Dans ma génération, il fallait attendre d’avoir 18 ans pour entrer dans un casino. Désormais, tout le monde peut accéder à un casino en ligne.
“Nous avons commencé à enquêter avec l’idée que les enfants sont conscients du système de captation de l’attention. On parle d’un triangle magique par rapport aux données que l’on fournit à travers les réseaux sociaux. Dès l’école, nous essayons d’avoir une vision et une responsabilité pour quelle est notre identité numérique. Chaque like, chaque publication, chaque commentaire que vous faites fait partie de ce qu’est notre identité numérique. Ces données interagissent avec l’algorithme qui rend chaque service idéal pour moi. L’idée est que les enfants en soient conscients. et je peux dire ‘hé, ça me piège mais parce que c’est un système.'”
Romine: “La manière dont ils font la promotion de cela se fait auprès des principales équipes sportives, comme l’équipe nationale, et des influenceurs. Le mécanisme d’accès est très simple : les influenceurs font la promotion de la plateforme, ils vous donnent un lien et de là vous accédez à un WhatsApp qui vous donne le numéro de compte pour commencer à parier.
Anabel Navarro: “En tant qu’équipe, nous voulons essayer de réfléchir, il y a des préventions spécifiques. Nous voulons faire de la formation, dialoguer, réfléchir avec les étudiants, avec les parents, les familles à travers des discussions et raconter vraiment des cas réels, comme le cas du journaliste Cayetano, qui s’occupe du problème du jeu Nous voulons atteindre l’adolescent à travers l’information et le dialogue avec la famille.
