En 2007, un groupe d’étudiants en histoire de la Faculté de philosophie et de lettres a trouvé un moyen de faciliter la vie universitaire de leurs camarades de classe en profitant du matériel d’étude généré. La Banque reste active, se réplique et ajoute un nombre croissant de bénéficiaires.
Dans un contexte socio-économique compliqué, les étudiants universitaires doivent affronter des difficultés croissantes au cours de leurs études. Le prix du billet de bus coûte plus du double de ce qu’il y a quelques mois ; La possibilité d’accéder à du matériel bibliographique de qualité devient impossible et de plus en plus d’étudiants ne peuvent pas faire face aux coûts. Pour donner un coup de main et dans l’espoir de réduire l’abandon scolaire, les étudiants en histoire de l’Université nationale de Tucumán (UNT) ont été pionniers dans une proposition inédite : la Banque de billets.
« C’est un lieu physique ou numérique où les étudiants du programme déposent leur matériel bibliographique (livrets, livres, photocopies, résumés, etc.). L’objectif principal est de distribuer ces notes que les étudiants avancés font don à ceux qui suivent leurs traces. Après avoir suivi une matière ou passé un examen final, le matériel généré pour la préparation peut être utilisé par d’autres : nous fonctionnons comme médiateurs pour le distribuer ou le prêter à ceux qui en ont besoin librement et gratuitement”, explique-t-il. Luciana Friasancien délégué de la Banque de Notes de la majeure Histoire de la Faculté de Philosophie et Lettres.
L’initiative est née en 2007 d’une proposition d’une assemblée étudiante. Au fil du temps, le projet s’est élargi : les étudiants ont acheté des imprimantes et ont réussi à « s’institutionnaliser », c’est-à-dire qu’ils sont devenus une entité dotée d’un espace physique assigné au sein de la Faculté. « L’histoire est un diplôme lourd, avec beaucoup de matériel théorique. C’est pourquoi les étudiants ont trouvé une grande aide dans ce domaine pour promouvoir leurs études. Aujourd’hui, nous avons une place entre les salles de classe Billone et Dappe. Tout cela est dû au combat des portées précédentes. “C’est une expérience très enrichissante”, ajoute-t-il. Lucas Pavontrésorier de la Banque.
Comme l’expliquent les délégués, les étudiants peuvent accéder à la bibliographie virtuellement et physiquement. Le matériel théorique numérisé et les coordonnées pour les demandes de renseignements sont disponibles sur le site Web du projet.
Une proposition reproductible
L’expérience historique avec la Banque de billets n’est pas passée inaperçue dans les couloirs de la faculté. Au fil du temps, d’autres races se sont intéressées au projet et ont tenté de le reproduire. Lucius Cabral, délégué du diplôme d’Arts, explique que le phénomène de désertion est une menace constante que ce type d’initiatives contribue à combattre. « Il y avait un très grand besoin de cahiers, de photocopies et de livres pendant le cours. Nous, étudiants en Arts, avons une communauté très sympathique, nous avons donc également réfléchi à la possibilité de créer cet espace en nous basant sur les expériences d’autres majors. Les papiers sont généralement brûlés ou jetés : nous recherchons qu’ils soient utiles à d’autres étudiants dans le besoin », dit-il.
Cependant, Lucius ajoute que ce type de banque offre une valeur au-delà de l’économique. Selon lui, partager des notes est une façon d’établir des liens encore plus forts au sein de la communauté étudiante. «Je pense que c’est une façon d’apprendre de nous-mêmes, c’est-à-dire de nous nourrir d’autres étudiants expérimentés qui ont plus d’expérience dans leur carrière. Dans les couloirs, nous parlons tous de nos résumés, je pense que c’est très positif”, conclut-il.
