En dialogue avec Portée, Ibarzabal Il a raconté à quoi ressemblait cette expérience de débat sur les problèmes mais aussi de discussion et de proposition de défis pour que l’alphabétisation soit un bien commun dans la région.
« Nous avons proposé au papa Francisco soutenir et promouvoir un Mouvement pour l’éducation latino-américaine. Il y avait des idées différentes parmi tous les pays qui ont participé à la réunion et cette proposition commune est née compte tenu de son importance”, a-t-il déclaré. Ibarzabal.
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Le pape François lors de la Rencontre du Sens à Rome la semaine dernière.
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Au carrefour des perspectives et des idées à Rome, « le Papa “Il a appelé à ce que l’éducation ne soit pas seulement une simple instruction, mais qu’elle inclue non seulement ce qui a à voir avec l’esprit et l’intellect, mais aussi l’amour, les émotions et l’action”, a expliqué le directeur exécutif d’AE.
Le but de l’événement était de répondre à l’appel du papa Francisco faire face à la crise éducative contemporaine avec la création de l’Université du Sensqui cherche à mettre au centre du éducation à la personne humaine dans sa singularité et son intégrité.
Le sens de l’éducation
Le Pontife y parlait de “l’Université du Sens”, qui « nous invite à travailler avec trois langages : celui de l’esprit, des mains et du cœur ». « Si on n’avance pas dans les trois langues, on reste à mi-chemin. Les trois sens donnent le sens », a souligné le Papa.
Lors de la réunion, des débats ont eu lieu sur différents sujets, y compris l’environnement, l’éducation, la santé mentale, la numérisation et le consensus.
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Le pape François lors de la Rencontre du Sens à Rome la semaine dernière.
Justement, dans l’axe de éducation, Ignacio Ibarzábal parlé de « Alphabétisation, récit et sens ». Dans ce cadre, les données d’une étude sur la « pauvreté d’apprentissage » ont été discutées, montrant qu’en Amérique latine et dans les Caraïbes, 8 enfants de 10 ans sur 10 n’acquièrent pas les compétences linguistiques de base.
« Même si la couverture éducative mondiale atteint aujourd’hui des taux historiques, les données montrent que nous avons une dette impayée en termes d’apprentissage », a-t-il déclaré. Ibarzabal avant les références de la spécialité.
La priorité de l’alphabétisation
L’Argentine a l’un des meilleurs taux d’accès à l’éducation, même si les résultats de différents tests nationaux et internationaux ont montré que la qualité de l’apprentissage dans connaissances de base telles que la lecture et l’écriture n’atteint pas les niveaux souhaités, ce qui a un impact sur le développement de la vie académique de l’étudiant.
C’est vers ce facteur qu’AE pointe avec son travail et ses recherches, pour donner plus de pertinence au diagnostic des problèmes à l’intérieur et à l’extérieur de la classe. « L’une des données observées en Amérique latine est que 8 élèves sur 10 à 10 ans n’ont pas acquis les compétences nécessaires en lecture et en écriture. De là est née cette idée de proposer au Papa qui promeut et soutient un mouvement pour éducation dans la région », a expliqué le représentant d’AE.
“L’alphabétisation initiale doit être une priorité fondamentale au niveau régional. En Argentine, nous avons la campagne pour l’alphabétisationoù nous demandons au gouvernement national et à ceux des 24 districts de donner la priorité à l’alphabétisation initiale développer et financer des ressources », a expliqué le patron d’AE à ce média. «C’est une expérience locale qui peut contribuer à ce mouvement»il ajouta.
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Dans ce sens, Ibarzabal Il a souligné la nécessité de réaliser un travail commun au niveau régional pour faire progresser les programmes, les idées et les expériences qui permettent l’amélioration de l’apprentissage, c’est-à-dire que les élèves acquièrent des connaissances de base en lecture et en écriture, pour leur vie future.
“Il y a d’autres actions qui sont en train d’être développées dans les pays d’Amérique latine dans ce sens et nous pensons que le soutien du papa Francisco“Compte tenu de son leadership mondial, ce type d’action est essentiel pour que tous les gouvernements et la société donnent la priorité à cette question centrale”, a déclaré le représentant d’AE.
En Argentine, il y a beaucoup à faire et La campagne d’alphabétisation d’AE a commencé à montrer des signes positifs par les dirigeants et les gouvernements. « Mardi dernier, une résolution a été approuvée dans le cadre du Conseil fédéral de l’éducation avec la coordination du gouvernement où toutes les provinces s’engagent à développer ces politiques d’alphabétisation », a célébré Ibarzábal.
