Entreprises de l’école publique de Río Negro

Entreprises de l’école publique de Río Negro
Entreprises de l’école publique de Río Negro
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Parallèlement au vote imminent en faveur du « RIGI » (régime d’incitation aux grands investissements) par le sénateur représentant le parti provincial au pouvoir, le gouvernement intègre subrepticement dans les établissements scolaires un manuel destiné aux élèves de 5e, avec la ferme intention de provoquer soutien citoyen à l’industrie extractive des métaux, via les écoles publiques.
Le manuel édité par le ministère de l’Éducation de Río Negro lui-même s’intitule « Se retrouver à Río Negro, un voyage à travers notre province ».

Selon les propos du député Agustín Domingo – qui vient de voter pour le RIGI à la Chambre basse, le nouveau régime « est un pas vers des règles claires et prévisibles pour les grands investissements ».

La question nécessaire est la suivante : à quoi faisait référence le représentant Domingo lorsqu’il parlait des grands investisseurs ? Il faisait évidemment référence – entre autres – aux sociétés minières étrangères qui, depuis plus de 20 ans, survolent des sols vierges en exploitant l’or, l’argent, l’uranium et le lithium comme des oiseaux de proie, comme dans la région méridionale, l’espace naturel protégé de Meseta. de Somuncura, Bajo Santa Rosa et la cordillère des Andes.

Rappelons qu’après l’abrogation de la loi dite anti-cyanure (dont j’étais l’auteur du premier texte entré au Parlement), Río Negro était à la merci de ces « investisseurs » qui ne pouvaient pas – jusqu’à présent – ​​sombrer. leurs griffes sur notre territoire, tout simplement parce que son peuple a choisi de défendre l’eau.

La rareté de l’eau et le droit de l’homme d’y accéder – qui a déterminé à plusieurs reprises la déclaration d’urgences hydriques dans la région du sud – ainsi que les plaintes concernant la destruction du patrimoine environnemental et culturel, s’ajoutant au pillage pour des redevances et des redevances insignifiantes. les devises étrangères qui ont été liquidées à l’étranger sans rien laisser sur le territoire d’où le minerai est extrait, sont quelques-unes des raisons pour lesquelles les habitants de Rio Negro ont eux-mêmes mis en place pour éviter l’industrie extractive des métaux, qui a déjà récolté plusieurs “NON”. ” dans les provinces sœurs comme Mendoza et Chubut.

Aujourd’hui, nous assistons à un nouvel avant-poste à Río Negro des grandes sociétés minières qui bénéficieront ridiculement du RIGI, au détriment des PME nationales et de la population dans son ensemble.

Ceci, sans aucun doute, va de pair avec le processus croissant et renouvelé d’étrangerisation des terres : tout un mécanisme huilé dont la Cour supérieure de justice elle-même fait partie avec le récent arrêt qui a annulé un arrêt d’un juge de première instance qui garantissait la La droite n’a pas respecté les consultations libres, préalables et éclairées avec les communautés autochtones et a suspendu l’importante industrie minière de la province du sud.

La vérité est que la stratégie se propage comme un virus créé dans des bureaux qui ressemblent à des laboratoires fermés aux yeux de la population. La promotion de cours universitaires pro-extrativisme, l’apparition de nouvelles techniques en la matière, les diverses délégations de fonctionnaires qui se déplacent pour participer à de somptueuses foires minières internationales, en sont la preuve.

Désormais, les garçons et les filles de Rio Negro doivent étudier, de manière obligatoire, la « bonté » d’une activité extractive rejetée par les citoyens mobilisés dans les rues, les places et les églises de toute la province au cours des deux dernières décennies.

En ma qualité de législateur provincial, je demande le retrait des manuels d’études de 5e année des établissements scolaires de Río Negro, dans le respect des droits des garçons et des filles incorporés dans « La Convention relative aux droits de l’enfant » (art. 28 ), outre les droits des travailleurs de l’éducation et de l’ensemble de la communauté éducative.

Le débat sur la matrice productive provinciale doit être le résultat d’un processus participatif – sans exclusions – où l’information sur l’impact social et environnemental qu’implique sa modification est absolument garantie.

Aucun garçon ni aucune fille ne peut être prisonnier de stratégies gouvernementales ou commerciales dont les intérêts ne sont pas précisément ceux du pays.

Magdalena Odarda

Député provincial du bloc Vamos con Todo.

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