- Les pères, les mères et les tuteurs signalent qu’aujourd’hui les installations ne disposent pas des conditions minimales pour le développement des classes.
Avec le nouveau système frontal qui affecte le pays, les pères, les mères, les tuteurs et les enseignants dénoncent que, sur les 54 établissements éducatifs et 11 jardins d’enfants gérés par le Service Local d’Éducation Publique de Valparaíso, 70% se trouvent dans des conditions délicates et catastrophiques en termes d’infrastructures, d’entretien et pénurie d’intrants. Ils ajoutent qu’avec les pluies, les campus souffrent d’inondations, de salles humides et qui fuient, ce qui entraîne la relocalisation des étudiants vers d’autres espaces surpeuplés, la suspension des cours et l’exposition à des virus respiratoires.
Alonso Carvajal, président du Syndicat des assistants d’éducation, SITECOVA, a postulé : « Que demandons-nous de résoudre dans les 15 SLEP au niveau national ? Les 2% constitutionnels, car ils ont déjà été occupés à deux reprises. Il a d’abord traité de la pandémie, ce qui est évidemment justifié. Mais le plus inhabituel, c’est qu’il travaille au renforcement de Transantiago, qui est une entreprise privée.»
Carvajal a ajouté que « alors, dans cette logique, nous sommes favorables aux 2% constitutionnels et investissons donc directement dans les établissements éducatifs. Et d’autre part, appliquez le traitement direct car les appels d’offres coûtent le double ou le triple de la valeur réelle lorsqu’on veut effectuer l’entretien, la conservation ou la réparation des établissements.
Par ailleurs, Lenka Monténégro, porte-parole de l’Association des Centres Généraux des Pères, Mères et Tuteurs de l’Éducation Publique Valparaíso – Juan Fernández, a signalé qu’aujourd’hui, par exemple, les écoles et lycées n’ont pas d’accès universel pour les personnes à mobilité réduite et que le les ressources injectées via le budget SLEP ne suffisent pas, fournissant des solutions « patchwork » et des réparations médiocres.
Il a également assuré que le président Boric avait reçu leur lettre de requête, dans laquelle il demandait “de déclarer l’enseignement public en état de catastrophe et que les fonds de 2% soient injectés exclusivement pour la réparation, la reconstruction et la conservation des bâtiments publics”. l’éducation des services éducatifs locaux, tant dans notre commune, Valparaíso – Juan Fernández, que d’Arica à Punta Arenas, ceux qui sont installés pour que le processus d’installation de la nouvelle loi sur l’éducation publique soit une réalité qui ne menace pas la dignité des nos fils, filles et fils.
Le maire de Valparaíso, Jorge Sharp, a déclaré que « la situation de l’enseignement public à Valparaíso, en particulier les infrastructures, est critique. Cela a été souligné par les pères, mères et tuteurs que nous avons rencontrés récemment pour exprimer tout notre soutien à une demande qu’ils ont formulée pour le financement d’infrastructures d’urgence, demandant essentiellement les 2% constitutionnels, l’exercice de ce pouvoir de Président. Borique. L’éducation publique a besoin de nouvelles ressources pour pouvoir se redresser non seulement à Valparaíso, mais dans tout le Chili.»
Enfin, Carla Sánchez, conseillère municipale de Buenos Aires, a souligné que « historiquement, les écoles de Valparaíso, en raison de la précarité de leur construction, ont été inondées. Depuis que j’étais étudiant dans un lycée public, il pleuvait dans les salles de classe et après 40 ans, il pleut toujours autant. Il faut que le gouvernement en place, l’État, se charge d’aménager ces espaces pour que nos étudiants aient dignité et puissent étudier en toute tranquillité.
