Gouverneur Axel Kicillof Il a une nouvelle fois appelé à la défense de l’enseignement public et assuré que « La majorité des élèves du secondaire de Buenos Aires souhaitent continuer leurs études. » Dans la Université de Buenos Aires (UBA), Il a également passé en revue les politiques que son administration mène pour atténuer le manque de financement national, qui envisage, entre autres, l’avancement des travaux d’achèvement des travaux d’infrastructure que le gouvernement national a décidé d’interrompre dans le cadre de son plan d’économies fiscales. Selon le leader provincial, cette idée est orchestrée par le ministre de l’Économie.Luis Caputo.
Kicillof, qui fut l’un des protagonistes du des manifestations contre les coupes budgétaires dans les universités, participé ce lundi à la présentation du livre “DEHORS! « La place de l’éducation et de la science dans l’anarcho-capitalisme »une compilation de Daniel Filmus qui rassemble « des analyses et des réflexions sur la situation de l’éducation et de la science en Argentine, dans le cadre de l’avancée de la droite » représentée par la direction libertaire de Javier Milei.
Il s’agit d’une « analyse complète qui nous permet d’aborder avec information et sérieux des questions fondamentales pour notre société qui aujourd’hui sont directement attaquées », a souligné le leader provincial qui était accompagné du doyen et du vice-doyen de la Faculté de Philosophie et Lettres de l’UBA, Ricardo Manetti et Graciela Morgade; et le président du Conseil national interuniversitaire, Victor Morinigo.
«Des idées qui ne s’appliquent même pas en Autriche»
Dans la Siège social de PuanKicillof a assuré que « Il n’est pas nécessaire d’être Autrichien pour comprendre que si tout était soumis à la logique du marché, toutes les possibilités de développement et d’égalité en Argentine seraient détruites » et ajoute que « l’école autrichienne, en termes théoriques, est absolument marginal et anachronique».
Le gouverneur a fait valoir sa connaissance de la théorie économique et a fourni des détails sur le modèle avec lequel le président Milei prétend s’aligner et a expliqué la portée de la doctrine assumée comme la sienne par l’ensemble de l’administration libertaire. « Ce sont des idées qui n’ont été appliquées nulle part, pas même en Autriche »a assuré Kicillof, qui a également déclaré que ces idées ne sont pas non plus celles qui marquent le pouls de la gestion nationale.
“En Argentine, ce sont les idées de Caputo qui gouvernent, pas celles de Milei”a-t-il assuré, avant d’ajouter que “les revers du pays sont toujours associés aux politiques néolibérales”.
Cette lecture a été partagée par Filmus qui, en dialogue avec Buenos Aires/12, a assuré que l’Argentine a déjà « eu d’autres gouvernements néolibéraux, avec des recettes d’ajustement ». Et j’ajoute : « Ce qui se passe aujourd’hui, c’est qu’il ne s’agit pas d’un simple ajustement, c’est autre chose, c’est une politique de destruction du système éducatif et scientifique public ».
Pour Kicillof, dans le monde, il y en a très peu qui “ils étudient ou se prennent au sérieux” les idées que défend Milei dont les conséquences, a-t-il assuré, ont été « destructrices » et “ils laisseront de très gros dégâts” pour le pays.
Le livre
Le livre, qui rassemble les articles de douze spécialistes dans le but d’alerter sur les politiques du gouvernement national dans les domaines de l’éducation et de la science, “est une initiative née dès la publication du texte original de la loi fondamentale”.
“Nous voulions expliquer quelle est la politique du gouvernement Milei en matière d’éducation, de science et de technologie”a décrit Filmus, ancien ministre de l’Éducation, de la Science et de la Technologie de la Nation entre 2003 et 2007 qui a également dirigé le portefeuille de la Science, de la Technologie et de l’Innovation entre 2021 et 2023.
« Même si ce texte n’a pas été approuvé par la Chambre des députés, il montre les véritables intentions du gouvernement »a déclaré Filmus qui a défini ces intentions en trois grandes idées : « Premièrement, le destruction du système scolaire en supprimant l’obligation de fréquenter l’école ; deux, la privatisation des entreprises à vocation scientifique et trois, la dissolution d’organisations liées au développement scientifique et technologique comme le Conicet».
Dans la présentation au cours de laquelle se sont réunis des centaines d’étudiants, d’enseignants, de fonctionnaires et de travailleurs universitaires, l’ancien ministre avait déclaré que dans le gouvernement Milei personne ne comprend l’idée de Nationet par conséquent, assuré “Ils ne comprennent pas non plus l’idée de l’éducation”.
