L’activité réalisée à Antofagasta comprenait des stands d’information sur diverses courses et la participation d’entités externes.
Depuis 2005, l’Autism Pride Day est célébrée chaque 18 juin, une journée qui constitue un exemple de réflexion dont l’objectif est de lutter contre la discrimination et de promouvoir l’acceptation des personnes autistes, en soulignant l’importance de l’inclusion dans la société.
Dans ce contexte, la Foire de la Fierté de l’Autisme, qui s’est tenue à Antofagasta le mercredi 26 juin dernier à l’Université Catholique du Nord (UCN), s’est imposée comme un événement fondamental pour l’inclusion et la sensibilisation au spectre autistique. Cette activité a été organisée par l’Inclus UCN, en collaboration avec le Secrétariat des Neurodivergences et Handicaps (Seneudis) de la Fédération Étudiante (FEUCN).
Le salon comprenait la participation des filières Pédagogie de l’éducation différentielle, Pédagogie de l’éducation de base et Psychologie. La Direction du Genre, le PACE UCN et la Direction Générale des Étudiants étaient également présents, en plus de la collaboration d’entités extérieures telles que Senadis, l’État Civil et Compin, ainsi que le centre culturel CREALUZ.
Javiera Carrasco Leandro, psychologue et collaboratrice du programme Include UCN, a souligné que la foire « favorise la participation active des étudiants atteints du spectre autistique. Ils ont participé du bénévolat à l’organisation des stands, leur permettant de s’informer, de partager leurs expériences et de se connaître. De plus, il a mentionné que l’événement contribue à faire tomber les barrières physiques et sociales en rendant visible, en sensibilisant et en promouvant une communauté plus inclusive.
L’événement a également servi d’espace de dialogue et de sensibilisation. « Générer la conversation est essentiel »a souligné Raúl Cerpa Céspedes, étudiant en deuxième année de Pédagogie dans l’Éducation de Base. « J’ai vraiment apprécié cette opportunité de parler avec de nombreuses personnes du spectre venues au stand et avec d’autres personnes intéressées par le sujet. « Nous avons discuté de la façon dont chaque personne ressent et manifeste sa condition, en abordant des sujets tels que les hyperfixations, le besoin d’ordre et d’anticipation, ou encore la gestion des émotions. »
Ces conversations, selon Raúl, transcendent le domaine éducatif et sont fondamentales à l’Université, où l’on peut dialoguer avec des personnes de différentes cultures, en se préparant à différents domaines professionnels.
Sur leur stand, Raúl et son équipe ont présenté des informations axées sur le domaine de l’éducation. Ils ont par exemple souligné l’importance de l’anticipation pour réduire l’anxiété et organiser les idées, ainsi que la pertinence de l’empathie dans la gestion émotionnelle. De plus, ils ont souligné la nécessité d’une communication claire et spécifique, essentielle pour que les personnes autistes comprennent correctement les instructions et soient capables de réagir de manière appropriée.
Pour Jocelyn Herrera Pedregal, étudiante en deuxième année de pédagogie en éducation différentielle, l’importance de participer dans sa carrière à l’Autism Pride Fair réside dans le fait de faire connaître aux autres la nécessité de développer des activités interactives et manuelles pour les personnes autistes. « Il est essentiel de comprendre que nous sommes tous des êtres humains et que certains ont besoin d’un soutien spécifique pour mieux fonctionner dans leur environnement. » il a pointé du doigt.
«Aujourd’hui, à la foire, nous avons réalisé plusieurs activités. Par exemple, nous avons une chaise conçue pour les personnes anxieuses ou TDAH, qui bougent beaucoup. La chaise est équipée d’une sangle afin qu’ils puissent placer leurs pieds et continuer à bouger sans faire de bruit. Il existe également des bouteilles qui peuvent être secouées et observées, aidant ainsi la personne à se calmer et à se concentrer. a-t-il conclu.
L’Autisme Pride Fair a non seulement renforcé la communauté universitaire, mais a également souligné la nécessité d’une plus grande sensibilisation et d’une plus grande adaptation dans divers domaines professionnels, favorisant ainsi un environnement plus inclusif et empathique pour tous.
