13 juin 2024 (Communications ESAP). Villavicencio, Colombie – La stratégie « Suitcase for Thinking » est présentée comme un outil innovant destiné à tous les enseignants et formateurs de l’entité, dans le but de transformer leurs pratiques éducatives vers des méthodologies pédagogiques plus dynamiques et participatives.
Comme l’exprime la pédagogue Paola Prada, cette initiative représente « une rupture avec les méthodes d’enseignement traditionnelles », en proposant « une approche pédagogique et didactique renouvelée ».
De même, l’enseignante Jadsiby Pinilla Sandoval souligne qu’ils « mettent en pratique un certain nombre d’outils pédagogiques qui seront utiles dans le développement pratique des classes ».
Au cours du séminaire, les participants ont exprimé leur enthousiasme pour la « Valise pour penser » et se sont engagés à apporter ses enseignements dans les salles de classe et les sessions de formation. Selon Júpiter Durán, étudiant participant à l’événement, cet outil renforce non seulement l’acquisition de connaissances dans le domaine académique, mais fournit également des compétences utiles pour la vie quotidienne, facilitant la recherche, le traitement et l’expression de l’information dans divers contextes.
Équipe de communication
École Supérieure d’Administration Publique Territoriale Meta-Guainía-Vaupés-Vichada-Amazonas
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Écrit par : Diego Andrés Romero Macías.
Révisé et approuvé : Adriana Ardila Santana.
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