Dans le cadre d’une collaboration entre le Commission nationale de la sécurité routière (Conaset), Vule Buses et l’Automobile Club du Chili, de nouveaux ont été inaugurés travaux d’amélioration de la route dans les écoles de Lo Espejo et Puente Alto dans le cadre de l’expansion du programme “Classement par étoiles pour les écoles (Classement par étoiles pour les écoles) » dans la région métropolitaine.
Ce projet international, qui opère en 52 pays et a bénéficié à plus de 900 écoles dans le monde, cherche à identifier et à résoudre les situations dangereuses en milieu scolaire afin de prévenir les accidents de la route. Les interventions se concentrent sur l’amélioration de la sécurité lors des déplacements vers et depuis les établissements d’enseignement.
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Dans Le miroir, L’école San Lucas, qui compte plus de 900 élèves, a bénéficié d’améliorations comprenant un carrefour avec des bosses, des balises d’avertissement pour les piétons et de nouveaux panneaux de signalisation, tels que des panneaux d’arrêt, des panneaux de cédage et une limitation de vitesse à 30 km/h, des interventions qui visent à créer des itinéraires plus sûrs pour les étudiants.
Dans Pont Haut, L’école Senda del Saber a également bénéficié d’améliorations, notamment une intersection bosselée, la réparation des nids-de-poule et une signalisation mise à jour pour améliorer la sécurité des élèves voyageant dans la zone.
Pendant ce temps, selon l’Automobile Club du Chili, Il est prévu d’intervenir dans plus de 100 établissements scolaires au cours des cinq prochaines années, en particulier dans les communautés où les taux d’accidents de la route sont élevés. À ce jour, cinq établissements d’enseignement de la région métropolitaine ont bénéficié de ces améliorations routières.
Deux atouts essentiels
Antonio Villalobos, Le directeur adjoint des finances et des affaires publiques des autobus Vule, a souligné l’importance de ce programme, non seulement en termes d’infrastructures routières, mais aussi dans l’éducation des nouvelles générations à la sécurité routière. Villalobos a souligné : « Ce programme a une partie matérielle, qui est l’amélioration des infrastructures entourant les écoles qui sont nos voisines, et il a aussi un aspect fondamental qui consiste en des ateliers et des séances éducatives pour faire bon usage de ces mêmes routes que nous contribuent à s’améliorer ».
Pour sa part, María Ignacia González, directeur exécutif de l’organisation susmentionnée, a souligné la gravité de la situation de la sécurité routière des enfants dans le pays et l’importance d’apporter des solutions concrètes aux communautés scolaires pour garantir une mobilité sûre. « Ce projet public-privé non seulement évalue et communique les dangers auxquels une communauté scolaire est exposée, mais apporte également des solutions routières concrètes aux établissements et aux communautés où ils se trouvent afin qu’il y ait des radios urbaines capables de garantir une mobilité sûre pour tous. qui évolue dans ces environnements éducatifs », a-t-il déclaré.
