Au Théâtre San Martín, le ministère de l’Éducation de Tucumán, en coordination avec l’Institut de recherche sur la langue et la culture (INVELEC) CONICET-UNT, a inauguré le projet d’actualisation académique de l’alphabétisation au niveau primaire.
L’activité fait partie du Plan d’alphabétisation juridictionnel élaboré à partir de la résolution n° 465/24 ANNEXE Engagement fédéral en faveur de l’alphabétisation ; et cherche à répondre aux demandes spécifiques de mise à jour et de spécialisation des enseignants, directeurs et surveillants qui travaillent dans les écoles primaires de la province.
La journée était présidée par le Ministre de l’Éducation, Susana Montaldo; le directeur du CONICET NOA SUR, Augusto Bellomio; en compagnie du directeur et du vice-directeur d’INVELEC Constance Padilla et Rossana Nofal; et la personne chargée de liaison pédagogique à INVELEC, Silvia Camuña.
Etaient également présents le doyen de la Faculté de Philosophie et des Lettres, Sérgio Robin; le secrétaire à l’Éducation, Gabriela Gallardo; et le directeur de l’enseignement primaire, Carlos Díaz; avec les autorités et les représentants de l’UNT ; directeurs de niveau ; et environ 720 inscrits parmi les surveillants, directeurs d’écoles primaires et enseignants.
«C’est la meilleure façon d’avancer vers l’excellence au niveau des enseignants, avec des actions concrètes, pour répondre à l’engagement que nous assumons au niveau provincial et au niveau national avec un plan d’alphabétisation avec lequel nous aspirons à améliorer la qualité de l’éducation. de nos écoles; Je suis donc très heureux de voir ce théâtre de San Martín plein d’enseignants qui veulent s’améliorer. Une caractéristique fondamentale qu’un enseignant doit avoir est cet engagement envers l’apprentissage et l’amélioration permanente pour offrir la meilleure éducation afin que les enfants grandissent en connaissance et en autonomie. estime personnelle », a réfléchi le ministre.
À son tour, Augusto Bellomio a ajouté « nous sommes très heureux que d’INVELEC et CONICET nous puissions participer à cette formation pour les enseignants afin de pouvoir avoir une société meilleure dans le futur. Que nous puissions contribuer avec les connaissances générées dans les unités d’exécution du CONICET, en l’occurrence INVELEC, qui est une double dépendance de l’UNT et du CONICET, avec nos enfants bien-aimés, nous remplit de fierté.”
« Cette alphabétisation est très importante puisqu’elle définit le parcours des étudiants. Un élève qui apprend à lire et à écrire est un élève assuré d’un bon parcours scolaire. Il s’agit d’une proposition de qualité qui cherche à améliorer les pratiques et à travailler dans les territoires sur les besoins d’alphabétisation », a souligné Carlos Díaz.
Enfin, Silvia Camuña a expliqué que « l’un des axes du plan juridictionnel d’alphabétisation est de travailler en coordination avec les organisations, les institutions et les fondations, car nous considérons que le travail d’équipe est ce qui nous renforcera, c’est pourquoi INVELEC s’inscrit dans ces liens dans cette histoire ». étape dans la formation des enseignants. La nouveauté de cette mise à jour est qu’il s’agit d’une mise à jour située qui répond aux demandes de la province.
« Un autre des axes est la formation initiale et continue des enseignants car elle est essentielle pour mettre en œuvre des politiques éducatives d’alphabétisation ; Il s’agit de proposer des stratégies que l’enseignant mais aussi les gestionnaires et surveillants peuvent mettre en œuvre en classe et sur le territoire », a-t-il conclu.
