Un rapport de l’ONG « Argentinos por la Educación » fait le lien entre la forte baisse le taux de natalité avec une opportunité d’améliorer le système éducatif. Dans le pays, le nombre d’enfants nés a diminué de 36% entre 2014 et 2022.
Le nombre de naissances vivantes est passé de 777 012 en 2014 à 495 295 dans le registre 8 ans plus tard. “Cette tendance démographique impacte déjà le système éducatif, et une baisse de l’ordre de 31% de la scolarisation est attendue dans les années à venir”, précise l’ouvrage.
Le rapport « La naissance et le système éducatif » a été préparé par Rafael Rofman (CIPPEC), en collaboration avec Martín Nistal et Leyre Sáenz Guillén, de l’Observatoire des Argentins pour l’Éducation.
Le document aborde les implications du changement démographique dans l’organisation du système éducatif en accueillant moins d’étudiants en raison d’une diminution des naissances. Pour ce faire, il utilise les données officielles sur la scolarisation, la population et les taux de natalité au niveau national, et propose des alternatives de politiques publiques pour tirer parti de la baisse des naissances.
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FORTE RÉDUCTION DES INSCRIPTIONS
« L’impact de cette baisse du taux de natalité va réduire considérablement la scolarisation dans les années à venir et c’est ce qui représente une opportunité », a-t-il déclaré. Massimiliano Pisani, analyste des relations gouvernementales auprès de l’ONG susmentionnéeen dialogue avec Actualités 2.0.
« En conséquence, nous allons avoir moins d’élèves et une capacité installée d’infrastructures, d’enseignants, d’enseignants, cela signifierait une opportunité d’avancer dans l’amélioration de l’apprentissage, ce qui est un problème que nous avons en matière éducative, comme le fait que tous les deux enfants en Argentine “Vous ne comprenez pas ce que vous lisez.”
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D’un point de vue, en maintenant la même quantité de ressources pour l’éducation, la qualité s’améliorerait car elle serait répartie entre un plus petit nombre d’étudiants. Le risque qui apparaît est que, sur la base d’une baisse des inscriptions, les États réduisent également leurs ressources budgétaires.
“L’impact de la baisse du taux de natalité est que dans quelques années, nous aurons moins d’enfants dans les salles de classe”, a ajouté Pisani. La question qui se pose à propos de ce « bonus démographique » est : « comment allons-nous en profiter ? Il y a certaines lignes que nous proposons dans le rapport.
Une des alternatives serait de réduire le nombre d’élèves par classe, « afin que les enseignants puissent enseigner de meilleures classes, c’est-à-dire qu’il y ait un nombre d’enseignants par cours avec une proportion plus appropriée ».
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Une autre voie, a ajouté Pisani : «“Il s’agit de maintenir ce même tarif, mais d’avoir moins d’enseignants devant la classe, pour que cela puisse être utilisé pour le tutorat.”
Et une troisième option, selon le spécialiste, consiste à instaurer une formation tournante pour le même personnel enseignant.
“Ce que nous voyons, c’est qu’il y a une opportunité et nous voulons renforcer le système, que dans la politique éducative, l’apprentissage peut être amélioré, ce qui est l’une des dettes impayées du pays.”
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Dans la répartition régionale du rapport, on constate que À Chubut, la baisse du taux de natalité est légèrement supérieure à la moyenne nationalepuisque dans cette province les naissances ont chuté de 38% en 8 ans.
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« Les données de 2019, qui peuvent être actualisées jusqu’à aujourd’hui, montrent qu’en première année, il y avait en moyenne 22 élèves par classe et ce que nous prévoyons, c’est que d’ici 2027, ce nombre sera réduit à 14, soit un nombre assez élevé. différence importante dans quelques années ».
Pisani a également reconnu que la baisse des taux de natalité se produit dans de nombreux pays du monde, mais qu’en Argentine, elle se produit à un rythme encore plus rapide.
« Dans le reste des pays, la baisse est un peu plus progressive, mais en Argentine, la chute est brutale – a-t-il comparé -, donc l’impact sera perceptible dans quelques années, quand nous aurons une très grande différence dans ce qu’est la scolarisation. . Il est bon que la politique en tienne compte et se prépare à améliorer l’éducation.»
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Le spécialiste a averti qu’il est nécessaire de prévoir ce contexte, car sinon ceux qui gouvernent se retrouveront avec les mêmes ressources allouées et moins de demande, ce qui devrait conduire à prendre les meilleures décisions pour améliorer les maigres résultats d’apprentissage.
CEUX QUI ONT LE PLUS TOMBE
Les baisses les plus importantes ont été enregistrées en Terre de Feu (-49%), Jujuy (-44%) et CABA (-44%). En revanche, les baisses les plus faibles ont eu lieu à Chaco (-21%), Santa Fe (-28%) et Misiones (-29%). Les baisses les plus importantes sont observées chez les adolescentes et les jeunes de moins de 25 ans : parmi eux, la baisse est de 40 % à 60 %.
En revanche, les baisses les plus faibles ont eu lieu à Chaco (-21%), Santa Fe (-28%) et Misiones (-29%).
Cette tendance démographique a un impact sur la scolarisation des étudiants dans le système éducatif. En prenant comme référence le nombre de personnes nées entre 2006 et 2022, on estime que la scolarisation dans le primaire diminuera d’environ 28 %. Cette baisse est encore plus brutale entre 2014 et 2022, période où l’on estime une baisse de 31,4% des inscriptions étudiantes.
